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CONSEIL ERGOLIB vous propose des formations qui s’adaptent à vos besoins, avec un catalogue qui se développe en fonction de vos demandes !

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DELAIS D’ACCES à NOS FORMATIONS :

Notre équipe est disponible par téléphone au 06.47.53.75.26 ou via le formulaire de contact et s’engage à vous faire un premier retour au plus tard 48 heures (hors weekends et jours fériés) après la réception de votre demande.

  • Les inscriptions sont possibles entre 2 jours et 2 semaines (selon le mode de financement) avant le début de la formation, dans la limite des places disponibles.
  • Les sessions de formation sont habituellement garanties sous réserve de la participation d’un nombre minimum de stagiaires défini pour chaque formation (voir les modalités des formation ci-dessous)
  • En cas de report ou d’annulation d’une session, nous prenons contact au minimum 10 jours avant la prestation et proposons une alternative.

 

Savoir utiliser les logiciels de compensation pour enfants présentant un TND

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Autisme : Comprendre pour mieux accompagner en ergothérapie

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Savoir utiliser les logiciels de compensation pour enfants présentant un TND

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Les TND – Premiers Pas en Ergothérapie Pédiatrique : Acquérir les connaissances pour soutenir l’enfant et sa famille

Les TND – Premiers Pas en Ergothérapie Pédiatrique : Acquérir les connaissances pour soutenir l’enfant et sa famille

Initiation à SketchUp pour Ergothérapeutes: Maîtriser les Bases de la Modélisation 3D pour l’Aménagement Adapté

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Evoluer dans sa pratique : Accueillir un collaborateur en libéral

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VPH : De l’évaluation à l’attribution

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Evaluation du TDAH en ergothérapie

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LE TDC (DYSPRAXIE) : évaluation et intervention en ergothérapie – Distanciel

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Atelier d’acquisition des techniques aux transferts

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Réaliser un bilan d’ergothérapie auprès d’une personne autiste

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Mener un accompagnement en ergothérapie auprès d’une personne autiste

Mener un accompagnement en ergothérapie auprès d’une personne autiste

Ergothérapeutes : Maîtriser les aides techniques pour des transferts efficaces et sûrs

Ergothérapeutes : Maîtriser les aides techniques pour des transferts efficaces et sûrs

Ergothérapie et tout-petits (0-6 ans) : Vers une pratique efficace, centrée sur la famille et les occupations

Ergothérapie et tout-petits (0-6 ans) : Vers une pratique efficace, centrée sur la famille et les occupations

LE POSITIONNEMENT AU FAUTEUIL ROULANT Les principes, les fondamentaux, leurs applications

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L’Ordinateur à l’école: Quel accompagnement en ergothérapie pour les enfants présentant des troubles des apprentissages ?

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Troubles de l’attention et des fonctions exécutives chez l’enfant et l’adolescent Interventions en ergothérapie – GROUPE FLEX

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Analyse Modulaire Appliquée au Graphisme (AMAG): D’une évaluation ciblée à une rééducation adaptée

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Ergothérapeute et marchand de sable : quand le sommeil est une occupation perturbée chez l’enfant et l’adolescent – Distanciel

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PRATIQUER L’ERGOTHERAPIE EN PLEIN AIR

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Ergothérapie : Des outils concrets pour accompagner l’enfant avec un TDAH

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L’Ergothérapeute et l’E.F.T. : Apprendre une technique efficace  pour libérer les émotions des patients et des familles

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Trouble de l’alimentation chez les enfants présentant un TSA

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Nouveau dispositif Ma Prime Adapt’ : Optimisation de l’Aménagement des Logements par l’Expertise Ergothérapique

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Accompagner la participation sociale des personnes avec autisme de la maternelle à l’âge adulte

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PROFIL SENSORIEL DE DUNN II – Distanciel

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Maîtriser la Communication Alternative et Améliorée : Approche Pratique en Ergothérapie

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Défécation : quand l’acquisition de la continence est un défi

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Imagine-le ! Application de l’imagerie motrice au service de l’enfant avec TDC

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Mieux comprendre les Troubles du Neurodéveloppement

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TSA et sensorialité : des particularités sensorielles aux aménagements du quotidien

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Ergothérapie et TSA : Comprendre l’autisme pour assurer efficacement sa rééducation en ergothérapie

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Réussir son projet d’installation en libéral

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