Maîtriser la Communication Alternative et Améliorée : Approche Pratique en Ergothérapie

Nos formations

Maîtriser la Communication Alternative et Améliorée : Approche Pratique en Ergothérapie

580 € Net de TVA

TARIF ADHERENT SYNFEL ou ETUDIANT: 550€

Formation présentielle
Durée : 16 heures (2 jours) + 1/2 journée supplémentaire (facultatif) type supervision
Capacité : Entre 9 et 12 apprenants

Pré-inscription

Formation dispensée par :
Léa GALLAND, Ergothérapeute D.E., spécialisée dans l’accompagnement des enfants avec troubles du spectre autistique et troubles des apprentissages.

Cette formation s’adresse à vous si vous êtes un professionnel travaillant auprès de personnes ayant des besoins de communications complexes (personnes présentant un large éventail de difficultés de communication, y compris enfants et des adultes souffrant de troubles du neurodéveloppement, de troubles de la communication acquis et de troubles neurologiques affectant la communication)

Ce programme contient un module complémentaire optionnel (type supervision).

LES OBJECTIFS

Comprendre les concepts fondamentaux de la communication alternative et augmentée (CAA) et son rôle dans la réponse aux besoins de communication complexes
Acquérir des compétences dans l’utilisation de divers outils, stratégies et systèmes linguistiques de CAA pour améliorer la communication avec les personnes ayant des besoins de communication complexes
Apprendre à personnaliser et à adapter les outils de CAA pour répondre aux besoins individuels, favorisant une communication efficace.
Développer les compétences nécessaires pour évaluer, sélectionner et mettre en œuvre des systèmes de CAA appropriés pour différentes personnes, en tenant compte de leurs besoins et des objectifs spécifiques
Acquérir des stratégies avancées pour intégrer la CAA dans les activités de vie quotidienne, soutenir les familles et l’équipe thérapeutique et relever les défis

POUR QUI ?

Ergothérapeutes D.E. mais aussi orthophonistes, éducateurs, soignants et professionnels travaillant avec des personnes ayant des besoins de communication complexes.

LE CONTENU

Formation en présentiel. 16 heures (soit 2 jours)

Le plus de la formation : 1 module complémentaire type supervision de 3 heures (participation non obligatoire)

Jour 1 : Introduction à la Communication Alternative Améliorée et aux besoins de communication complexes

Accueil
Présentation et objectifs de la formation
Définition, prévalence, causes et mythes de la CAA
Notions de base sur le vocabulaire et systèmes linguistiques en CAA : • Vocabulaire de base et spécifique en CAA • Les phrases préformulées • Les principes de l’apprentissage moteur • La taille du vocabulaire • Les fonctions de la communication
Les différents outils et supports de CAA robuste
Mise en pratique : Création d’un tableau de langue assistée
Évaluation et mise en œuvre de la CAA : • Importance d’une évaluation complète de la CAA • Approche collaborative : ergothérapeutes, orthophonistes et autres professionnels • Identifier les systèmes de CAA appropriés en fonction des besoins individuels

Jour 2 : Concepts et stratégies avancés dans la mise en œuvre de la CAA en ergothérapie

- Financement et argumentaire pour la CAA : • Sources de financement des appareils et services de CAA • Argumentaire la MPDH et le financement des équipements de CAA
- Guider sa PEC : CAA et développement du langage – • Définir les objectifs d’accompagnement en CAA • Penser l’implémentation de la CAA en « phases » • Planifier la CAA : les routines de vie quotidienne
- Apprendre l’utilisation de l’outil de communication : • Donner le modèle ou « modéliser » : le bain de langage en CAA • Langage enrichi et interactif • Hiérarchie des guidances • Communication multimodale et CAA
- Mise en pratique : Modélisation avec la CAA
- Stratégies de CAA pour les ergothérapeutes :• Intégrer la CAA aux activités fonctionnelles • Stratégies pour enseigner aux soignants et aux membres de la famille à soutenir l’utilisation de la CAA : les principes du Coaching • Étude de cas CAA en ergothérapie • Exemple de groupe de travail pour les parents : CAA & papotes

Module complémentaire optionnel (type supervision)

- Temps de questions – réponses : • Évaluation et mise en œuvre de la CAA • Points techniques supports de CAAs
- Vos études de cas CAA en ergothérapie : • Penser l’implémentation de la CAA en « phases » • Planifier vos séances d’ergothérapie • Planifier la CAA et guidance parentale

Les sessions

SESSION EN 2024 :

Session 2024 : Le vendredi 6 et samedi 7 décembre 2024 – LYON (St-Genis-Laval)

+ Module optionnel : Date à définir à l’issue de la session

SESSION EN 2025 :

Session 2025 : Le jeudi 10 et vendredi 11 juillet 2025 – LYON (St-Genis-Laval)

+ Module optionnel : Date à définir à l’issue de la session

Infos diverses

ÉVALUATION

Feuilles de présence.
Formulaires d’auto évaluation des connaissances en entrée et en sortie de formation
Mises en situation

LES RESSOURCES

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
Accès individuel à notre plateforme de formation.
Ressources mises à disposition pendant la formation : • Le PowerPoint de présentation • Matériel de présentation : Exemples d’outils et d’appareils de CAA pour une exploration et une mise en pratique. Accès aux systèmes et logiciels de modélisation AAC pour les sessions d’apprentissage et de modélisation. • Études de cas réels et supports vidéo pour illustrer la mise en œuvre réussie de la CAA et les défis. • Un livret de formation • Kits de création de tableau de langue assistée. • Kit CAA au cabinet d’ergothérapie • Trame du bilan de CAA en format Word • Trame de l’argumentaire MDPH en format Word

Pour le module optionnel : • Le PowerPoint de présentation • Matériel de présentation : Exemples d’outils et d’appareils de CAA pour une exploration et une mise en pratique. • Accès aux systèmes et logiciels de modélisation AAC pour les sessions d’apprentissage et de modélisation. • Études de cas réels et supports vidéo pour illustrer la mise en œuvre réussie de la CAA et les défis.

CERTIFICATIONS

Délivrance d’une attestation / certificat de réalisation de l’action de formation.

LIEUX

Voir » Les Sessions » (ci-dessus)

ACCESSIBILITÉ

Pour les Personnes en Situation de Handicap (moteur, cognitif, psychique, visuel ou auditif), un accompagnement personnalisé peut vous être proposé (évaluation de vos besoins et mise en place de solution de compensation). Contactez-nous directement afin d’étudier les possibilités qui s’offrent à vous pour suivre la formation.

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