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Intégration Sensorielle – Module Défécation
![Module défécation](https://www.conseilergolib.com/wp-content/uploads/2023/09/Module-defecation.png)
250 € Net de TVA
TARIF ADHERENT SYNFEL ou ETUDIANT: 230 €
Formation à distance
Durée : 7 heures (1 jour)
Capacité : Entre 8 et 12 apprenants
Formation dispensée par :
Charlène MONNIN, Ergothérapeute D.E. exerçant en pédiatrie depuis 2011. Elle a suivi de nombreuses formations en pédiatre (certification en Intégration Sensorielle – USC, Montessori, trouble de l’alimentation, trouble de la défécation sensorielle, rééducation graphique, Programme d’Entrainement aux Habiletés Parentales – Barkley, portage physiologique…). Charlène reçoit quotidiennement des enfants, principalement des enfants de moins de 6 ans, présentant des difficultés d’intégration sensorielle. Elle aime transmettre ses connaissances et échanger sur les sujets qui la passionnent.
![Fond-entete-forme](https://www.conseilergolib.com/wp-content/uploads/2023/03/Fond-entete-forme.png)
![demi-cerclejaune](https://www.conseilergolib.com/wp-content/uploads/2023/03/demi-cerclejaune.png)
Ce module aborde l’ensemble des impacts de l’intégration sensorielle sur la défécation et des pistes pour appréhender ces difficultés selon un modèle d’intervention sensorielle.
LES OBJECTIFS
- Découvrir les troubles de la défécation en pédiatrie au travers des fondements en intégration sensorielle
- Comprendre les enjeux des troubles sensoriels sur l’occupation de défécation
- Connaître les grandes lignes d’évaluation et d’intervention
- Elaborer des stratégies pour pallier aux difficultés de défécation
POUR QUI ?
Ergothérapeutes ou étudiants en ergothérapie.
Pré-requis : Il est indispensable d’être déjà formé en intégration sensorielle pour accéder à ce module
LE CONTENU
Formation distancielle – en classe virtuelle – 7 heures (soit 1 jour)
Horaires de la journée : de 9h-12h30 et de 13h30-17h
Matin
-
- Accueil des participants et présentations
- Introduction au concept d’intéroception
- Présentation des troubles fonctionnels de la défécation
- Évaluation
- Intervention
- Méthode de raisonnement clinique selon le modèle de pratique DDDM
Après-midi
-
- Particularités dans l’acquisition de la continence chez les enfants TSA
- Cas cliniques apportés par les participants
Les sessions
SESSIONS EN 2024:
- SESSION 1 : Le mardi 20 février 2024 (de 9h-12h30 et de 13h30-17h)
- SESSION 2 : Le jeudi 24 octobre 2024 (de 9h-12h30 et de 13h30-17h)
Infos diverses
ÉVALUATION
- Emargements numériques
- Quiz réguliers durant la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
LES RESSOURCES
- Accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
CERTIFICATIONS
Délivrance d’une attestation / certificat de réalisation de l’action de formation
DÉLAI D’ACCÈS
2 jours
LIEU
A distance
ACCESSIBILITÉ