Nos formations

Accompagner la participation sociale des personnes avec autisme de la maternelle au lycée

530 € Net de TVA

TARIF ADHERENT SYNFEL ou ETUDIANT: 500€ 

Formation en présentiel
Durée : 14 heures (2 jours)
Capacité : Entre 8 et 12 apprenants

Pré-inscription

Formation dispensée par :
Amélie SOURD, expérience de 18 ans dans des structures spécialisées TSA et en cabinet libéral. DU Neuropsychopathologie des apprentissages scolaires. Licence en Sciences de la Cognition. Formée aux approches comportementales recommandées par l’HAS et l’ANESM pour l’autisme. Autrice d’ouvrages sur les neuroatypies. Co-autrice du bilan sensoriel SensOT-dir®

Les ergothérapeutes sont amenés à accompagner des enfants ou adultes présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Leur fonctionnement bien spécifique entrave fréquemment leur participation sociale, que ce soit en famille, avec leurs pairs ou dans divers systèmes (école, activité de loisir, milieu professionnel etc.). La plupart des personnes avec autisme témoignent d’une envie de socialisation, mais d’une difficulté à comprendre les codes telle qu’elles conduisent fréquemment à de l’isolement social et a une restriction de participation dans la vie communautaire. Cette formation a donc pour but de permettre, à travers la présentation d’outils concrets, la réalisation de groupes adaptés aux problématiques du TSA afin de développer des compétences, redonner confiance et participer activement au quotidien

LES OBJECTIFS

 

  • Comprendre le lien entre le fonctionnement de la personne TSA et ses difficultés à participer socialement
  • Pouvoir repérer précocement d’éventuels déficits liés aux habiletés sociales et de communication
  • Pouvoir sensibiliser les familles à agir tôt sur la sphère sociale, afin d’assurer de meilleures chances de participation
  • Savoir gérer la logistique d’un groupe dans une activité d’ergothérapie libérale
  • Pouvoir créer un contenu de groupe à long terme, avec des objectifs précis et une progression SMART
  • Manipuler les outils liés aux groupes
  • S’exercer à la création de supports : évaluation, progression, adaptations

POUR QUI ?

Ergothérapeutes D.E. ou Etudiants en 3ème année d’Ergothérapie


Prérequis : Aucun

LE CONTENU

14 heures ( 2 jours)

Descriptif et contenu de la formation :
La formation est composée de 2 journées de formation.

Horaires : 9h00-12h30 / 13h30-17h00

JOURNEE 1

    1. Eléments préalables : comprendre les enjeux de la participation sociales pour la personne porteuse d’un TSA

    Eléments développementaux: • Développement typique • Effet des déficits sociaux • Compétences nécessaires • Théories actuelles • Echelles développementales

    Aspects logistiques: • Constitution des groupes, fréquence, durée, tarif • Notion d’engagement

    Les outils: • Programmes • Evaluations • Matériel • Jeu libre / jeu structuré • Références utiles

    Construction des séances et animation • Enseignements • Recommandations HAS • Programme des groupes selon les âges/besoins • Rôle des animateurs

    2. Pratique • Mises en situation de jeu tout au long de la journée • Analyse et techniques d’animation adaptées à l’autisme
    JOURNEE 2

    • Construire des sessions de groupe pour les « maternelle/primaire

    • Construire des sessions de groupe pour les « collège/lycée

    • Comment favoriser la participation familiale

    • Un mot sur le harcèlement

    • La participation sociale à l’âge adulte

    • Exercices et études de cas

    Les sessions

     

    SESSION EN 2024:

    • SESSION 1 :    Le jeudi 11 et vendredi 12 juillet 2024 à LYON

       

      Infos diverses

       

      ÉVALUATION

      • Feuilles d’émargements pour attester de la présence
      • Mises en situation.
      • Formulaires d’évaluation de la formation en entrée et en sortie de formation
      • Certificat de réalisation de l’action de formation.
      • Quiz réguliers durant la formation

      LES RESSOURCES

      • Accueil des apprenants dans une salle  dédiée à la formation
      • Documents supports de formation projetés.
      • Mise en situation sur des études de cas
      • Création de supports
      • Accès individuel à la plateforme de formation (extranet)
      • Mise à disposition de supports pédagogiques (supports projetés, biblio, livret de formation, livret d’animation primaire/collège)

      CERTIFICATIONS

      Délivrance d’une attestation

      DÉLAI D’ACCÈS

      15 jours

      ACCESSIBILITÉ

      Pour les Personnes en Situation de Handicap (moteur, cognitif, psychique, visuel ou auditif), un accompagnement personnalisé peut vous être proposé (évaluation de vos besoins et mise en place de solution de compensation). Contactez nous directement afin d’étudier les possibilités qui s’offrent à vous pour suivre la formation.
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